经济日报记者 李万祥
“这是给亲友带的藏红花、风干牦牛肉，还有一些藏药。”西藏山南市东辉中学校长屈月英发来几张图片。采访中，她的语言恒久离不开她的学生和学校。
学校放寒假后，屈月英带着全心准备的礼物回到湖北襄阳。“肉体还好吗？”“就寝有改善吗？”“放假多久？”一到家，家东谈主们围着她问长问短，屈月英逐一趟复。她跟犬子共享糌粑、藏面、酥油茶等好意思食，还有羊卓雍错、纳木错等好意思景以及风气礼节。
时光不语，匆忙而过。身处高原，淡泊的空气，凛凛的寒风，带来昏迷凉意。2025年7月，屈月英来到平均海拔3600米的“藏源”山南，出任山南市东辉中学校长。这是她第一次踏上雪域高原。
山南市东辉中学是一所与西藏自治区同龄的学校。2025年，恰逢西藏自治区诞生60周年。60年来，西藏经济社会全面发展，各族东谈主民生活百废俱兴，教化行状呈现精致发展态势，有各级各种学校3618所、在校生总和达97万东谈主。
“当西藏自治区诞生60周年庆祝大会上，米兰体育公布15年免费教化全粉饰等光泽竖立时，东辉中学的掌声与热泪，是整体师生的自重与感动。”屈月英说。
行为湖北省第十一批教化援藏责任队的一员，屈月英看到东辉中学在援藏复旧下的发展，也看到每一位援藏进修的奉献：54岁的黄志勇至意摔伤眉骨仍持意上课，陈真至意指令学生无暇吃饭，杜辉、谢先飞至意全天跟从守班、以脚步丈量信守……
“这些眨眼间，让我深深地感动。这恰是援藏精神的灵活阐扬。”屈月英说，“咱们搭建‘压茬布置’机制传承教训，华体会体育app让汉藏师生知己相融、亲如一家，校长的牵累即是搭建心与心的桥梁。”
离家沉，安身雪域高原。屈月英对西藏的通晓，早已从册本上的象征，沉淀为亲自践行中的深入感悟，“谁能意象，咱们个东谈主的教学生存，能融入区域发展、民族合营的期间激流。援藏责任队组织鄂藏学生‘书信手拉手’与‘寒假山南学子荆楚研学’活动，让红色基因扎根、让鄂藏友谊升温”。而这份善良，恰是藏在援藏进修雨夜护送生病学生的背影里，藏在藏族家长捧着的酥油茶中，更藏在汉藏儿女的深多样式中。
“咱们还组织至意们走出去，开展考虑研学。”屈月英欢欣地告诉记者，本年1月3日至10日，东辉中学主干进修赶赴广州与深圳两地开展研学考虑活动。在深圳宝安中学，通过不雅摩课堂教学，至意们直不雅看到以学生为中心的教学模式怎样落地，自主、合作、探究的学习口头怎样激励学生潜能；在深圳翠园中学，学校严谨的治学格调、系统的进修培养决策、丰富的性格社团开采教训，皆让至意们深受启发，为后续教学改革盛开了新想路。
“我参与援藏教化责任华体会体育，家东谈主既复旧又感到自豪。”屈月英语言里尽是温温暖细则，“此次过年，我还想给家东谈主和共事共享东辉中学在援藏复旧下的发展。教化援藏的道理道理是打造‘带不走’的进修戎行。前路虽有挑战，但最让我欣忭与自豪的是，能为西藏教化和孩子们异日孝敬一份通俗的力量。”
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